Colégio Futura Plus, de Artur Nogueira, fica em 2º lugar no EPTV na Escola 2026

Um grupo de estudantes do Colégio Futura Plus, de Artur Nogueira, conquistou o segundo lugar da edição 2026 do EPTV na Escola, projeto que mobiliza alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em escolas da região de Campinas. A classificação final foi divulgada nesta sexta-feira (6) pela EPTV, emissora afiliada da Globo.

O grupo nogueirense é formado pelos alunos Bárbara, Gabriel e Lucas, orientados pelo professor Thiago Henrique Guedes. Pela segunda colocação, os estudantes ganharam hospedagem em hotel ou resort, com direito a um acompanhante, além de um ano de assinatura do Globoplay. O professor orientador recebeu R$ 3 mil e um Kindle.

Como ficou a classificação

O primeiro lugar ficou com um grupo de Monte Mor, da Escola Municipal San Remo, formado por Maria Angélica, Sophia e Roberta, com orientação da professora Josilaine Martines. A equipe vencedora recebeu uma viagem de cinco dias ao acampamento NR, com acompanhante, e um ano de Globoplay; a professora ganhou R$ 5 mil e um Kindle.

O terceiro lugar foi de Mogi Guaçu, com alunas da EMEF Prof. Geraldo Sorg, orientadas pela professora Renata Vieira de Oliveira Costa. Ao todo, cinco grupos chegaram à etapa final da competição regional, representando quatro municípios.

O tema da edição

A edição 2026 do EPTV na Escola teve como tema “Como equilibrar o mundo digital e a saúde mental e emocional dos jovens?”. A proposta levou estudantes do 9º ano a refletir sobre os impactos da tecnologia na rotina, nas relações pessoais e no bem-estar emocional, e a apresentar iniciativas que ajudassem a encontrar alternativas ao uso excessivo de celulares e outros dispositivos.

As cinco propostas finalistas da região partiram de caminhos diferentes, segundo a EPTV: atividades físicas, valorização de pessoas da comunidade, desafios de convivência familiar, jogos educativos e intervenções artísticas no ambiente escolar. Todas buscaram mostrar soluções para que a tecnologia faça parte da rotina dos jovens sem ocupar todo o tempo disponível.

A avaliação considerou critérios como criatividade e originalidade, coerência entre problema e solução, execução e viabilidade, resultados, relevância e protagonismo dos estudantes. Uma votação popular também integrou a nota final, com peso de 15 pontos em um total de 100.

Nos próximos dias, a EPTV deve detalhar os grupos que conquistaram as três primeiras colocações e as histórias dos professores que estiveram à frente dos projetos. Mais informações sobre o projeto podem ser consultadas no site oficial da iniciativa e no perfil do EPTV na Escola nas redes sociais.