Bragança Paulista lança programa Acelera Bragança para leitura, escrita e matemática no Ensino Fundamental

A Prefeitura de Bragança Paulista lançou na segunda-feira (19) o Programa Acelera Bragança, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação voltada a fortalecer a aprendizagem de estudantes dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal. O anúncio foi divulgado pelo g1, em conteúdo assinado pela Prefeitura.

O programa prevê a identificação das dificuldades de aprendizagem, atividades pedagógicas direcionadas e acompanhamento contínuo do desempenho dos alunos, com foco em Língua Portuguesa e Matemática. Segundo a Prefeitura de Bragança Paulista, o objetivo é garantir que as crianças desenvolvam conhecimentos essenciais, respeitando o ritmo e as necessidades de cada estudante.

Como o programa vai funcionar

O Acelera Bragança será organizado em quatro etapas: diagnóstico, planejamento, intervenção pedagógica e monitoramento dos resultados. Primeiro, as escolas identificam as habilidades que precisam ser desenvolvidas ou consolidadas. A partir dos resultados, os professores organizam atividades específicas e agrupamentos flexíveis para atender às necessidades de cada turma.

Entre as atividades previstas estão:

• 15 minutos diários de leitura, para desenvolver fluência e compreensão de textos;
• Circuito de Habilidades, com atividades voltadas às dificuldades identificadas;
• desafios matemáticos, para estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas;
• avaliações e acompanhamento contínuo, para verificar avanços e ajustar estratégias de ensino.

Em Língua Portuguesa, o trabalho terá foco na leitura, na fluência leitora, na interpretação de textos, na ampliação do vocabulário e na produção escrita. Em Matemática, serão trabalhados raciocínio lógico, as quatro operações, cálculo mental, frações, números decimais e resolução de problemas.

O programa usará o Material Apostilado SIM, da FTD Educação, como apoio às atividades pedagógicas. A Plataforma META permitirá registrar e analisar os resultados das avaliações, identificar dificuldades e orientar as intervenções. A plataforma do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada também será usada no acompanhamento da aprendizagem leitora. Segundo a Prefeitura, as informações servirão ao planejamento pedagógico, sem divulgação de rankings ou exposição individual dos alunos.

Rede já atende cerca de 2 mil alunos com defasagem

O novo programa amplia as ações de recomposição da aprendizagem já em curso na Rede Municipal, que hoje soma 57 turmas de recomposição e atende aproximadamente 2 mil estudantes com defasagens identificadas. As atividades complementam as aulas regulares e são planejadas conforme as necessidades de cada criança.

Os indicadores apresentados pela Secretaria Municipal de Educação apontam avanços. O percentual de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano passou de 53% para 65%, superando a meta de 61% estabelecida para 2025. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) da Rede Municipal alcançou 6,4.

A iniciativa será desenvolvida ao longo de 2026 e 2027 e contará com formação de professores, ferramentas de avaliação e participação das famílias. Para quem tem filhos nos anos finais do Ensino Fundamental, a mudança prática é o acompanhamento mais próximo das dificuldades e a possibilidade de intervenção antes que elas se acumulem nas etapas seguintes da vida escolar.